DERS KİTABI CEVAPLARI MATEMATİK

8.SINIF MEB YAYINLARI MATEMATİK DERS KİTABI 2 120-121 CEVABI

8.SINIF MEB YAYINLARI MATEMATİK DERS KİTABI 2 3.ÜNİTE SAYFA 120-121 CEVAPLARI

Sevgili Öğrenciler bu yazımızda  2021-2022 8.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı 2 3.Ünite  Sayfa 120-121 cevaplarını sizler için hazırladık.

8.Sınıf MEB Yayınları Matematik  Ders Kitabı 2-3.Ünite Sayfa 120-121 Cevapları 2021-2022

2021-2022 8.Sınıf MEB  Yayınları Matematik Kitabı 2 295 sayfadan oluşmaktadır. 8.Sınıf MEB Yayınları Matematik  ders kitabı Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulunda okutulacaktır.

8.Sınıf MEB Matematik ders kitabı cevaplarını hazırlamamızda ki amaç sizlerin derslerinde daha başarılı olmasını sağlamaktır. Size tavsiyemiz  ders kitabı cevaplarını yaparken öncelikle kendiniz çözmeniz yapamadığınız veya eksik kalan noktaları tamamlamanızdır.

2022 8.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı 2 cevapları yeni müfredata uygun bir şekilde alanında uzman kişilerin desteğiyle hazırlanmıştır.

Cevabınız Burda ailesi olarak eğitim öğretim hayatınızda başarılar dileriz.

8.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı 2 3.Ünite Cevapları (Sayfa 120-121)

8.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 120 Cevabı 

UYGULAYALIM

1. Tablodaki cebirsel ifadelerin terimlerini, değişkenlerini, katsayılarını ve sabit terimlerini yazınız.

2. “Dikdörtgen şeklindeki bir okul bahçesinin boyu eninden 23 m daha uzundur.” Bu bilgiye göre okul bahçesinin en, boy ve çevresini gösteren cebirsel ifadeleri bulunuz.

3. Verilen cebirsel ifadelerin farklı gösterimlerini eşleştiriniz.  Eşleştirilemeyen cebirsel ifadeyi bulunuz.

4. Ferhat’ın aldığı arsanın boyutları şekilde görülmektedir. Mehmet, arkadaşı Ferhat’ın arsasıyla aynı alana sahip bir arsa satın almak istiyor. Mehmet’in alabileceği arsa modellerinden 2 tanesini çiziniz.

5. Aşağıdakilerden hangisi 30x3y2 cebirsel ifadesine özdeş değildir?

A) 6×3 . 5y2

B) 30×2 ∙ y2 ∙ x

C) 3 ∙ x3 ∙ 10y2

D) 2×2 ∙ 15y3

8.Sınıf MEB Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 121 Cevabı 

ETKİNLİK

AMAÇ: Cebirsel ifadelerin çarpımını yapmak

ARAÇ GEREÇ: Kalem.

UYGULAMA BASAMAKLARI

Yanda üç farklı cebir karosunun kenar uzunlukları ve alanları verilmiştir.

1. Cebir karoları kullanılarak oluşturulan Şekil 1, Şekil 2 ve Şekil 3’teki dikdörtgenleri inceleyiniz.

2. Aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

SONUÇLANDIRALIM
 Dikdörtgenlerin kenar uzunlukları ile alanları arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.

 

8.SINIF MEB ve KOZA YAYINLARI MATEMATİK DERS KİTABI CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ.

 

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.