DERS KİTABI CEVAPLARI FEN ve TEKNOLOJİ

6.SINIF ANADOL YAYINLARI FEN BİLİMLERİ DERS KİTABI SAYFA 128-129 CEVABI

Sevgili Öğrenciler bu yazımızda  2021-2022 6.Sınıf Anadol Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 4.Ünite Sayfa 128-129 cevaplarını resimli olarak sizler için hazırladık.

6.Sınıf ANADOL Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı 4.Ünite Cevapları 2021-2022

2021-2022 6.Sınıf Anadol Yayınları   Fen Bilimleri Ders Kitabı 224 sayfadan oluşmaktadır.6.Sınıf Anadol Yayınları  Fen Bilimleri Ders Kitabı Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulunda okutulacaktır.

Fen Bilimleri ders kitabı cevaplarını hazırlamamızda ki amaç sizlerin derslerinde daha başarılı olmasını sağlamaktır. Size tavsiyemiz  ders kitabı cevaplarını yaparken öncelikle kendiniz çözmeniz yapamadığınız veya eksik kalan noktaları tamamlamanızdır.

2022 Anadol Yayıncılık 6.Sınıf Fen Bilimleri ders kitabı cevapları yeni müfredata uygun bir şekilde alanında uzman kişilerin desteğiyle hazırlanmıştır.

Cevabınız Burda ailesi olarak eğitim öğretim hayatınızda başarılar dileriz.

2021-2022 6.Sınıf Anadol Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı (Sayfa 128-129 ) Cevapları

6.Sınıf Anadol Yayınları  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 128 Cevabı

Hazırlık Çalışmaları

Büyüklerinizin yemek yaparken metal kaşık yerine genellikle tahta kaşık kullanmasının sebebi nedir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Çünkü metal kaşıklar ısıyı iletir. Bu durumda yemeği karıştırırken elimiz yanabilir. Tahta kaşıklar bu yüzden kullanılır.

6.Sınıf Anadol Yayınları  Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 129 Cevabı

Araştırma Sorusu: Maddeler ısıyı iletme özellikleri bakımından nasıl  sınıflandırılabilir?

İletken ve yalıtkan madde olarak sınıflandırılabilir. Metal kaşık iletken tahta kaşık ise yalıtkandır.

Araç Gereç: Aynı büyüklükte kaşıklar (tahta kaşık, metal kaşık), beherglas, su, sacayak, çakmak veya kibrit, ispirto ocağı, kıskaç, kronometre.

Deneyin Yapılışı:

1. Beherglası yarısına kadar su ile dolduralım.

2. İspirto ocağını yakalım. Sacayağı, yanan ispirto ocağının
üzerine koyalım.

3. Beherglasın içindeki suyu, ispirto ocağının üzerinde ısıtalım.

4. Tahta kaşığa ve metal kaşığa aynı anda dokunalım. Kaşıkların sıcaklıklarıyla ilgili aşağıdaki tabloyu gözlemlerimize göre “sıcak” veya “soğuk” olarak dolduralım. (Tabloyu doldururken aynı ortamda olan kaşıkların sıcaklıklarının yaklaşık olarak aynı olacağını dikkate alalım.)

5. Su dolu beherglasın içine tahta kaşığı ve metal kaşığı aynı anda koyalım.

6. İspirto ocağını beş dakika sonra kapatalım. Beherglasın içindeki kaşıkları kıskaçla çıkaralım. (Bu işlemi yaparken öğretmenimizden yardım isteyelim.)

7. Beherglasın içindeki kaşıkları elimizle kontrol ederek hangisinin daha çok ısındığını tespit edelim. Kaşıkların sıcaklıklarıyla ilgili aşağıdaki tabloyu gözlemlerimize göre “sıcak” veya “soğuk” olarak dolduralım.

Sonuç Çıkaralım:

1. Gözlemlerinize göre hangi kaşık daha fazla ısındı? Sizce bu durumun sebebi nedir?

Metal kaşık daha fazla ısınmıştır. Çünkü ısıyı daha iyi iletir bu yüzden de metal kaşık ısınır.

2. Gözlem ve ölçüm sonuçlarınıza göre deneyde kullanılan hangi kaşık, ısıyı en iyi iletir?

Metal kaşık ısıyı en iyi iletir.

6.SINIF TÜM DERS KİTABI CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ.

6.SINIF MEB ve ANADOL YAYINLARI FEN BİLİMLERİ DERS KİTABI DİĞER ÜNİTE CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.